MAS KRAJ ŽIVÝCH VOD, z.s.
Masarykovo náměstí 143,
364 61 Teplá
IČ: 269 88 925
Knížka je sympatickou pozvánkou do světa Marka Hermana a Jiřího Haldy. Tihle dva chlapíci jezdí neúnavně po celé republice a přednášejí o výchově dětí a hledání sama sebe. Středobodem jejich světa je rodina a malé děti do šesti let. Poznáte příběhy a osudy lidí, se kterými se potkali. Dočtete se, co je vlastně v životě důležité a na čem opravdu záleží. A co udělat, abychom to za žádnou cenu neminuli. A taky, jak je někdy těžké u toho neztratit naději. (Zdroj popisu kosmas.cz)
Kniha Maličkosti, na které byste při výchově dětí neměli zapomínat, je populárně naučnou knihou, která vás provede těmi nejvýznamnějšími obdobími v životě dítěte. Autor popisuje jevy, které by měly v životě dítěte nastat, aby z něj mohl vyrůst dospělý člověk, který žije vnitřně spokojený život. Informace, které se dočtete, vychází nejen z odborné literatury, ale hlavně z dlouholeté autorovy terapeutické praxe. Kniha vede k přemýšlení o sobě, o svých dětech, o partnerovi, o rodičích, o vztazích, o lidech… Je to jakýsi manuál, ke kterému se můžete vždycky vrátit. (Zdroj popisu kosmas.cz)
Více než 60 tvořivých nápadů pro rozvoj dítěte od jeho narození do 3 let. Každá kapitola navíc nabízí hry, říkanky a písničky. Můžete si podle ní vyrobit hračky vhodné pro první objevování, koupání, zvukové i hýbací, na ven i na doma. Kniha byla vytvořena pod záštitou odborníka na psychomotoriku a je ideálním pomocníkem při vývoji dítěte. (Zdroj popisu kosmas.cz)
První tři roky hledání a citového zaujetí světem jsou pro budoucí úspěch rozhodující u všech dětí. Je důležité, aby se vydaly emočně i intelektuálně na správnou cestu. Řešení problémů, vědomí sama sebe, schopnost úspěšně reagovat ve stresu, empatie, laskavost a zájem o druhé, nejsou záležitostí pouze genů. Vývoj všech těchto důležitých vlastností může výrazně ovlivnit výchova. První praktická příručka pro rodiče, která neobsahuje zbožná přání, ale především fakta o optimální výchově. Působení chemie lásky mezi rodiči a dítětem – jak dotek, smích a hra stimulují tvorbu hormonů podněcujících schopnost milovat život Pravda o populárních postupech péče o dítě, která vychází z posledních výzkumů, jak zkušenosti formují dětský mozek Jak vhodně reagovat na záchvaty vzteku a pláč a zajistit sobě a dítěti klidný spánek. (Zdroj popisu kosmas.cz) Knihu doporučuje lektor a akreditovaný trenér paměti Aleš Procházka.
Tato kniha je skutečně inspirativní. Ačkoliv se zaobírá docela složitými věcmi – učením – bude se vám snadno číst. Je zábavná, vzrušující a přitom vám přinese spoustu nových a zajímavých informací. Jejímu autorovi se podařilo přiblížit techniky a metody, díky nimž je učení mnohem snadnější. Když je budete používat, nevypaří se vám nové informace z hlavy. Dr. Karsten představuje metody používané mistry světa v paměťových disciplínách, díky nimž opakovaně předvádí neskutečné výkony. Provede vás nejrůznějšími zákoutími lidské mysli a ukáže vám praktické tipy a triky, které budete moci využít v běžném životě, ať už v práci nebo ve škole. V knize najdete spoustu testů a cvičení, pomocí nichž můžete sami aktivně cvičit vlastní mysl. Mladí i starší čtenáři se dozvědí mnoho důležitých informací o svých slabých a silných stránkách. Na základě pochopení možností, které vaše mysl nabízí, získáte základní bod, ze kterého se můžete odrazit až k neuvěřitelnému zlepšení. Kniha je také protkána citáty a humornými příběhy, které vás zaručeně pobaví; vždyť její základní myšlenka je naprosto jednoduchá: „Učení by měla být především zábava!“ (Zdroj popisu kosmas.cz) Knihu doporučuje lektor a akreditovaný trenér paměti Aleš Procházka.
Mezi nejčastější profese, u nichž hrozí syndrom vyhoření, patří učitelé. Právě oni totiž často přistupují ke své práci s velkým nadšením a zaujetím, nicméně pokud se nedočkají adekvátní odezvy a nepocítí úspěch, ztrácejí motivaci. Jejich nadšení slábne, postupně se může dostavit únava, fyzické obtíže, či absolutní lhostejnost, které již jasně signalizují syndrom vyhoření. Jak může učitel rozpoznat prvotní příznaky a jak svému vyhoření předejít, se dozvíte v naší publikaci. Svůj pohled na problematiku vyhoření u učitele Vám nabídne učitel a didaktik, psycholog a kouč. (Zdroj popisu kosmas.cz)
J.L. ZŠ a SŠ KV: “Každému, kdo se rád sebevzdělává a hledá cesty, jak řešit svůj pocit únavy, nezvládání časových náročností apod.”
Zkoušení u tabule? Ztráta času. Monotónní výklad? Nuda, která se do paměti neuloží. Biflování? Nefunguje. Tomu všemu odzvonilo. Nastal čas učit jako umělec! Děti se mají ve školách připravovat na svět, v němž budou žít za 20 let, ale u nás se stále často učí jako za krále Holce, kdy byly za dobrou učebnici dvě ovce. Kdo to může změnit? Vy, učitelé! O reformě školství se bude debatovat ještě roky, ale do moderní výuky se můžete pustit i bez ní. Třeba hned zítra. Učitel, psycholog a lektor Robert Čapek vám ukáže, jak žáky přitáhnout k vašemu předmětu a probudit v nich nadšené přírodovědce, budoucí novináře nebo kreativní architekty. V knize objasňuje klíčové myšlenky moderní výuky a dává spoustu praktických tipů, jak ji uvést do praxe. V knize se mimo jiné dozvíte: Jak ve třídě vytvořit stav flow, kdy se žáci ponoří do učení s maximálním soustředěním. Proč s moderním přístupem připravíte žáky na přijímačky lépe než frontální výukou. Že k seznámení se s řeckými a římskými bohy je ideální vytvořit jim Instagram a proč si s tabulkou prvků zahrát bingo. Jak nevyhořet a učit moderně i v prostředí tradiční školy. (Zdroj popisu kosmas.cz)
J.R. ZŠ a SŠ KV: “Knihu doporučuji všem učitelům, asistentům pedagoga, vychovatelům, ale i vedoucím působícím v kroužcích volnočasových aktivit. Postupy a techniky popsané v této knize budou přínosem pro všechny z výše uvedených skupin a některé z nich lze aplikovat nejen ve škole. Jako bonus vnímám uvedení konkrétních případů. Navíc díky velice srozumitelnému textu, který se čte moc příjemně, je celá kniha za chvíli přečtená.”
Rozšířené vydání úspěšné sociologické sondy do české společnosti. Základní výbava k porozumění české společnosti, krizi demokracie a fungování současné politiky. Debaty o politice se v Česku často redukují na řešení několika politiků a jejich výroků, hodnotovou introspekci a kulturní války liberálů a konzervativců. Témata, která ovlivňují kvalitu života v Česku, a tím i důvěru v demokracii, však jako by zůstávala v našich slepých skvrnách. Zvlášť v době, kdy jsou politické kampaně postaveny spíše na emocích než na faktech, médii se šíří dezinformace a společnost namísto problémů, jako je budoucnost práce či podoba vzdělávání, řeší bulvární kauzy svých představitelů. Sociolog Daniel Prokop v knize Slepé skvrny pohlíží na problémy a výzvy současného Česka i světa. Neřešená chudoba a exekuce, nerovné vzdělávání a omezené životní šance, nárůst populismu a neschopnost na něj reagovat, mýty o veřejném mínění zastiňující realitu — to vše souvisí s klesající důvěrou Čechů v demokracii a s její životaschopností ve stále složitější realitě. (Zdroj popisu kosmas.cz) Knihu doporučuje manažerka projektu Markéta Hendrichová. Autor knihy sociolog Daniel Prokop byl jedním z členů externí expertní skupiny, která pro MŠMT připravila výchozí dokument pro tvoru Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+ - https://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/strategie-2030. Daniel Prokop se ve své knize věnuje mimo jiné vzdělávání, nerovnostem v přístupu ke vzdělávání a toto téma názorně ilustruje na příkladech i z Karlovarského kraje.
Metodická příručka k výuce češtiny jako druhého jazyka.
Kniha nabízí tematicky uspořádané eseje, které se soustřeďují vždy na jeden aspekt výchovného úsilí. Pro vyhodnocování závažnosti těchto aspektů autor vybírá reprezentativní osobnosti, jejichž názory na výchovu vzájemně konfrontuje. Mezi zvolenými tématy se objevuje například otázka, jak souvisí výchova s lidskou přirozeností. Teprve po vyjasňování předpokladů výchovy mohou následovat otázky po úloze učitele či úloze odměn a trestů ve výchově.
Autor si všímá rozličných odůvodnění výchovného působení a má očividný sklon zpochybňovat příliš snadné vrůstání do metodicky zajišťovaných předsudků. Přes počáteční hledání archetypálního zakotvení výchovy u Sókrata a Platóna se kniha převážně zaměřuje na novověké klasiky filosofie výchovy (např. Locke, Komenský, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Owen). Své pozorování autor protahuje až do dvacátého století, v němž mimo jiné sleduje různá ideologizující zneužívání výchovných postupů.
Zdroj: https://www.knihy.cz/nevychovne-eseje-o-vychove/
V knížce najdete 124 zajímavých a osvědčených her, které zpestří a obohatí každý workshop, seminář či mítink. V pravou chvíli podpoří kreativitu, povzbudí koncentraci a přinesou i odreagování.
Dozvíte se:
Co je základem perfektní hry.
Jaké hry použít pro vzájemné seznámení účastníků semináře a „prolomení ledů“.
Jak podpořit týmovou spolupráci, posílit kreativitu a oživit pozornost.
Pomocí jakých her zlepšit komunikaci, řešit problémy a konflikty.
Jaké hry jsou vhodné pro uvolnění, rekapitulaci a úspěšné zakončení semináře.
Jak dosáhnout nadprůměrných výsledků zapojením hravých prvků do učení.
Oproti prvnímu vydání v knize najdete 58 zcela nových her a nové tipy pro úspěšné vedení semináře či workshopu.
Zdroj: https://www.martinus.cz/714133-hry-na-seminare-a-workshopy/kniha
Renomovaný český autor předkládá několik stovek různých metod výuky a aktivit pro práci s žáky, které by každý učitel měl znát a ve své praxi používat. Popisuje všechny aspekty vyučování novým, moderním způsobem a ukazuje cestu k efektivnímu vyučování. Knihu ocení pedagogové a studenti pedagogických oborů na vysokých školách.
Tato publikace neopakuje teoretické výčty definic předchozích autorů, ale čtivou formou ukazuje cestu k efektivnímu praktickému vyučování. Výukové metody a aktivity jsou vybrány a popsány tak, aby byly použitelné pro všestranné použití, a zpravidla jsou doplněny ilustrativními příklady. Jednotlivé kapitoly rozdělují metody podle způsobů použití a umožňují rychlou a přehlednou orientaci. Klíčovou částí je lexikon výukových metod, které jsou popsány metodologicky a didakticky, stejně jako metody hodnoticí. Publikace je pro moderního učitele výborným rádcem a nepostradatelným vodítkem.
Zdroj: https://www.kosmas.cz/knihy/214062/moderni-didaktika/
Interaktivní leporelo
Příchod dítěte s postižením do rodiny s sebou přináší řadu těžkých situací. Autor nabízí na půdorysu vlastního životního příběhu ve dvanácti zastaveních témata úzce související s vhodným nastavením modelu domácí péče. Svět lidí s mentálním postižením je pro mnohé stále velkou záhadou. Je to svět obestřený řadou nesmyslných předsudků. Autor vnímá postižení ne jako vadu či omyl přírody, nýbrž jako variantu života nabízející cosi pozitivního i smysluplného. Člověk s postižením může být původcem dobra nejen pro rodinu, ale i pro společnost. Jednotlivá zastavení jsou zakončena životem prověřenými radami. Pro odlehčení jsou přidány veselé historky z rodinného života. Při péči o dítě s postižením lze zažít i humorné chvíle. Pravda, pobavení se často dostavuje až s jistým časovým odstupem.
Zdroj: https://eezy.cz/zivot-s-postizenim-aneb-pruvodce-po-cestach-hledani/
Tahle knížka není ani turistický průvodce, ani historické pojednání, ba ani sborník lázeňských klepů, nýbrž volně organizovaná směs toho všeho. Pojednává o městě, v jehož stráních a staletých zdech dodnes zní barokní zvony, flétny empiru, beethovenovské burácení, valčíky sladké epochy i nostalgický swing. Staré, dobré Karlovy Vary. Ta věta není povzdechem. I kouzlo Benátek tkví v jejich včerejšku. Podstatné je, jak dokáže to či ono město svůj včerejšek zúročit.
Zdroj: http://www.iolympia.cz/katalog/602-me-stare-dobre-vary
Jaká jsou tajemství zemí, které mají nejlepší školství na světě? A jak to udělat i u nás?Nepostradatelná kniha pro učitele, rodiče i studenty, kterým záleží na vzdělávání. A také pro ty, kterým se nelíbil náš školský systém, když sami seděli ve školních lavicích.
Zdroj: https://www.kosmas.cz/knihy/513577/chytrozeme/
Sloha obsahuje podrobnou metodiku, která slouží učiteli a obsahuje informační podklady pro všechny nabízené činnosti. Je rozdělená na deset kapitol, z nichž každá se věnuje jednomu zákoutí zahrady a jeho typickým obyvatelům a rostlinám (mrtvé dřevo, keře, vrbový domeček, louka, kompost, strom, vyvýšené záhony, ohniště, divočina, jezírko). V každé z kapitol najdete potřebné informace a řadu námětů pro činnosti s dětmi – pohádku, tipy pro pozorování, hry a tvoření. Dále ve sloze najdete velký barevný obraz zahrady A1, který je určený na nástěnku ve třídě, a samostatný arch s kresbami zvířat a rostlin.
Všechny náměty pocházejí z naší „lipkové dílny“ a jsou mnohokrát vyzkoušeny s dětmi, které k nám chodí do kroužků a na ekologické výukové programy.
Zdroj: https://www.lipka.cz/pohadkova-zahrada?idk=zbozi20
Luční školka otevírá dětem svět drobných živočichů z říše bezobratlých, například mravenců, vážek, brouků, plžů či motýlů. Je určená především učitelům předškolních a mladších školních dětí, nabízí jim metodické náměty k seznamování s drobnými zvířaty, které můžeme snadno pozorovat všude kolem nás – v trávě, půdě, potoce.
Metodika je rozdělená do devíti kapitol – zavede vás na návštěvu k devíti živočichům, představí nejen je samotné, ale také jejich přirozené prostředí a nezaměnitelnou funkci v ekosystému. Každá kapitola představuje výukový celek: obsahuje úvodní povídání a hry, přírodovědná pozorování, výtvarné či hudební aktivity a informace pro učitele.
Součástí metodiky je také velký obraz louky, určený k vyvěšení ve třídě, a arch s menšími obrázky devíti živočichů z jednotlivých kapitol, kterémohou děti postupně umisťovat do odpovídajícího prostředí.
Knížku jsme doplnili kapitolou o přírodních zahradách, protože právě ony poskytují zmiňovaným živočichům vhodné prostředí k životu a nám výborné výukové možnosti. Najdete zde stručný popis a návod na vybudování pěti zahradních prvků, díky kterým bude vaše výuka snazší a život školy bohatší o spoustu přátel nejen z říše bezobratlých.
Zdroj: https://www.lipka.cz/lucni-skolka?idk=zbozi42
Školní přírodní učebna je prostor v blízkém okolí školy, kde lze nejrůznější předměty vyučovat pod širým nebem v interakci s okolní přírodou. Není to divočina, na kterou by lidská ruka nesáhla, ale všechny zásahy a činnosti v ní probíhají s ohledem na veškeré její obyvatele a v souladu s přírodou. Sloha obsahuje metodiky, v nichž naleznete praktické návody a postupy, jak takovou přírodní učebnu založit a jaké struktury a prvky v ní vybudovat, aby byly současně vhodné pro přírodu i pro výuku žáků:
1. Jak založit školní přírodní zahradu
2. Voda ve školní přírodní zahradě
3. Sucho ve školní přírodní zahradě
4. Výukové prvky ve školní přírodní zahradě
Zdroj: https://www.lipka.cz/skolno-zahrada-jako-prirodni-ucebna?idk=zbozi33,
Tato knížka vám pomůže přiblížit malým dětem dění v přírodě, a to ve všech čtyřech ročních obdobích. Obsahuje tematicky členěné náměty – co stránka, to jedno téma. Ke každému tématu tu najdete hry, výtvarné tvoření, pozorování a jednoduché pokusy. Můžete se jimi zabývat ve školce nebo doma, věnovat jim den, nebo třeba i týden.
Zdroj: https://www.lipka.cz/rok-v-prirode-s-mrnaty?idk=zbozi43
Kniha Roboti mezi námi seznámí malé čtenáře s roboty, kteří nás obklopují v běžném životě a zároveň ukáže, jak se rýsuje naše blízká budoucnost s roboty s umělou inteligencí. Kombinuje reálné fotografie se zábavnými ilustracemi, které dětem složité téma lépe přiblíží. Tato kniha je vhodnou učební pomůckou pro první kroky v digitálním vzdělávání u dětí předškolního a mladšího školního věku.
Zdroj: https://www.eduito.cz/roboti-mezi-nami/
Kniha přibližuje dětem dopravní značky a situace, se kterými se setkají v běžném životě.
Partneři
Publicita
